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中国高等教育学会职业技术教育分会会长、知名职教专家周建松教授为绿海学院高等职业教育研究中心揭牌并作《双高目标下的关键能力建设》专题报告

发布日期:2023-05-19 浏览次数:7954

  为进一步提升全体教职员工的专业能力和综合素质,更好地推动学校“双高”建设工作,5月19日下午,学校党委、董事会特邀中国高等教育学会职业技术教育分会会长、知名职教专家、浙江金融职业学院发展咨询委员会主任、555000jc线路检测中心专家指导委员会副主任周建松教授莅临,为绿海学院高等职业教育研究中心揭牌并作《双高目标下的关键能力建设》专题报告。学校党政领导陈孝云、石秀和、刘兴杰、任书营、江传瑞、陈艺鸣,全体教职员工聆听报告,报告由执行校长许信旺主持。

  报告开始前,安徽当代社会主义核心价值体系研究中心主任、绿海学院董事长、星青年文化研究院院长陈孝云和周建松共同为555000jc线路检测中心高等职业教育研究中心揭牌,陈孝云为许信旺授牌。据了解,中心的成立将进一步加强学校对职业教育发展形势的研究,充分发挥好平台作用,创新高等职业教育人才培养模式,激活内涵发展新动力,为学校高质量发展提供有力支撑。



  周建松教授介绍了“双高计划”的建设背景,详细解读了中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中对“提升职业学校关键办学能力”的具体要求,分别从党的领导力、教学内涵力、队伍战斗力、服务贡献力、文化引领力、资源整合力等六个方面,结合丰富典型的实践案例,详尽系统地阐释了双高计划目标下学校关键能力建设的问题。

  周建松教授指出,提升学校关键办学能力是一项系统工程,学校党委须认真研究办学治校并切实采取有效措施加以提高,全体教师应关心学校关键能力和指标建设并身体力行。结合浙江金融职业学院的具体实践案例,他强调,要重视“2+9+2”的学校能力建设,即以党的领导能力、思想文化能力为引领,全面夯实专业基础能力、教学内涵能力、队伍战斗能力、学生发展能力、资源整合能力、产业适应能力、特色创新能力、服务贡献能力和学校治理能力,不断提升引领社会能力与国际合作能力。同时,职业教育积极争取党和政府及教育主管部门、行业主管部门、财政部门、人力社保部门的支持更是十分重要。



  陈孝云董事长对周建松教授再次莅临绿海学院表示热烈欢迎。他指出,周建松教授的整场报告理论联系实际,高屋建瓴、深入浅出,既高度概括了各项关键办学能力的主要内涵,又结合办学实际给出了落地的具体对策,对学校下一步发展具有很强的操作性、指导性。陈孝云强调,当前绿海学院正朝着“双高”建设方向不断迈进,“1个职教集团、2个发展中心、3个产教融合协同中心、4个产业学院、5个大师工作室”正在逐步落实建设中,全体校领导、中层干部要只争朝夕,以实干工作姿态彰显新时代干部精气神;全体教职工要加强学习、立足本职、扎实工作,严格按照学校规划制定的发展思路和实施途径,团结一致向前进、心齐劲足向未来,坚定不移地抓重点、补短板、强特色、上水平、创品牌,不断提升办学关键能力建设和内部管理水平,全方位、高质量推进学校各项事业不断取得新突破。(图/苏勇 文/关云瑞)